З Новим роком та Різдвом Христовим!

Модельна навчальна програма. Тиждень 16: "Зимові свята"

Шістнадцятий тиждень: "Зимові свята"

ЗМІСТ

Орієнтовні дослідницькі/проблемні запитання: ......................................................................4
Завдання шістнадцятого тижня:................................................................................................4
Очікувані результати шістнадцятого тижня:.............................................................................4

Чому свято є важливим? ........................................................................................................9
Узагальнена таблиця ..................................................................................................................9
Ранкова зустріч «Будні та свята» ............................................................................................11
Створення індивідуального малюнка «Що викликає радість?» ...........................................12
Бесіда про святковий настрій ..................................................................................................12
Слухання віршів про зимові забави .........................................................................................12
Створення пантоміми «Зимові розваги» ................................................................................13
Перегляд фрагменту мультфільму «Вінні-Пух та всі-всі-всі» про святкування Різдва ......13
Створення аплікації «Карнавальний костюм»........................................................................15
Гра з римою................................................................................................................................16
Підсумкова бесіда «Чому свято є важливим?»......................................................................17

Які свята святкуються взимку в Україні та у світі? ..........................................................19
Узагальнена таблиця ...............................................................................................................19
Ранкова зустріч «Де в Україні або в яких країнах світу ви побували під час зимових
свят?» .......................................................................................................................................21
Гра «Подорож по країнах світу» .............................................................................................22
Слухання оповідання «День Народження Ісуса». Перегляд ілюстрацій або світлин........27
Майстерня: ліплення фігурок тварин для створення макету вертепу (шопки) ..................27
Слухання та спів пісні-колядки «Добрий вечір тобі, пане господарю»...............................28
Школа економіки: як вибрати вдалий подарунок .................................................................30
Слухання короткого оповідання «Колядування». Перегляд ілюстрацій. Інсценізація
колядки «Добрий вечір тобі, пане господарю»......................................................................30
Майстерня: виготовляємо різдвяну зірку «Над вертепом звізда ясна світлом засіяла»...31
Слухання короткого оповідання «Вертеп». ............................................................................31
Лялькова вистава .....................................................................................................................31
Підсумкова бесіда «Як святкують зимові свята в різних країнах?».....................................32

Як підготуватися до свята?...................................................................................................34
Узагальнена таблиця ................................................................................................................34
Як створити святковий настрій? .............................................................................................36
Гра-змагання «Підготовка до приходу гостей» .......................................................................36
Гра «Святкове меню» ...............................................................................................................38
Виготовлення святкових прикрас «Прикрашаємо оселю» ....................................................39
Гра-змагання «Гірлянда» ...........................................................................................................40
Обмін досвідом: ігри для свята ................................................................................................41
Підсумкова бесіда «Як ви готуєтесь до святкування вдома?».............................................41

Чому під час свята нам краще бути разом? Хто забезпечує свято для інших? ........42
Узагальнена таблиця ................................................................................................................42
Ранкова зустріч «З ким і де я святкую зимові свята» ...........................................................44
Гра-драматизація «Допомога другу» .......................................................................................44
Сюжетно-рольова гра «Забезпечуємо свято» ........................................................................44
Створення загадок-малюнків «Впізнай професію».................................................................45
Проектування святкового концерту..........................................................................................46
Підсумкова бесіда «Чому під час свята нам краще бути разом?
Хто забезпечує свято для інших?»...........................................................................................46

Додатки. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ДІТЕЙ..........................................................................................48

Переглянути

(с) Проект «Реформування системи підготовки та професійного розвитку педагогів. Нова українська школа»
Фото з інтернету.

Матеріали для інших тижнів навчання можна переглянути тут.

Модельна навчальна програма. Тиждень 15: "Подорожуємо в часі"

П’ятнадцятий тиждень: "Подорожуємо у часі"

ЗМІСТ

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання: ....................................................................4
Завдання п’ятнадцятого тижня:.................................................................................................4
Очікувані результати п’ятнадцятого тижня:..............................................................................4

Чи хотіли б ви подорожувати в часі і чому? ......................................................................10
Узагальнена таблиця ................................................................................................................10
Ранкова зустріч .........................................................................................................................13
Математична гра. «Календар. Дні тижня. Місяці. Пори року»................................................14
Вправа «Упізнай мене» .............................................................................................................17
Вправа «Володарі часу» ...........................................................................................................18
Вправа «Машина часу» першокласника».................................................................................19
Рефлексія «Мене найбільше вразило...»..................................................................................19

Навіщо нам подорож у країну чисел та слів?....................................................................21
Узагальнена таблиця ................................................................................................................21
Ранкова зустріч .........................................................................................................................23
Гра «Склади речення зі слів»...................................................................................................26
Математичне лото. Гра «Назви «сусідів». Математичний малюнок.....................................26
Гра «Додавання і віднімання» .................................................................................................27
Вправа «Чарівні перетворення» ..............................................................................................27
Рефлексія. За що я вдячний святому Миколаєві?..................................................................29

Чи можна помандрувати морем на шкірці апельсина, 
або чому апельсин не тоне? ................................................................................................30
Узагальнена таблиця ................................................................................................................30
Ранкова зустріч .........................................................................................................................33
Робота в малих групах. Вправа «Обери об’єкт дослідження» .............................................34
Вправа «Зроби та поясни» .......................................................................................................34
Вправа «Експериментуємо з кольором».................................................................................36
Рухлива гра «Мій друг» .............................................................................................................36
Гра «Я – спостерігач»................................................................................................................36
Рефлексія ...................................................................................................................................38

Як змінилися ми за час шкільного життя?.........................................................................39
Узагальнена таблиця ................................................................................................................39
Ранкова зустріч .........................................................................................................................41
Вправа «Ялинка друзів»............................................................................................................43
Вікторина «Знаємо. Вміємо. Можемо» ....................................................................................44
Рефлексія «Для мене школа – це......».....................................................................................44

Що знаємо і про що маємо довідатися для майбутніх подорожей?.............................45
Узагальнена таблиця ................................................................................................................45
Ранкова зустріч .........................................................................................................................47
Пісня-караоке «Новий рік»........................................................................................................48
Виготовлення вітальної новорічно-різдвяної листівки...........................................................48
Рефлексія «Що про цей тиждень я розкажу рідним...»..........................................................49

Додатки. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ДІТЕЙ.........................................................................................50

Переглянути

(с) Проект «Реформування системи підготовки та професійного розвитку педагогів. Нова українська школа»
Фото з інтернету.

Матеріали для інших тижнів навчання можна переглянути тут.

Модельна навчальна програма. Тиждень 14: "Таємниці космосу"

Чотирнадцятий тиждень: "Таємниці космосу"

ЗМІСТ

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання: ................................................................. 4
Завдання чотирнадцятого тижня:.......................................................................................... 4
Очікувані результати чотирнадцятого тижня:...................................................................... 4

Що можна побачити в космосі? ........................................................................................ 8
Узагальнена таблиця.............................................................................................................. 8
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 10
Визначення теми інтегрованого тижня через розгадування ребуса.
Ознайомлення учнів з буквою «К» ..................................................................................... 10
Створення асоціативного куща «Космос» .......................................................................... 11
Уявна мандрівка космосом.................................................................................................. 12
Створення композиції «Таємниці космосу». Виставка дитячих робіт ............................ 18
Підведення підсумків заняття ............................................................................................. 19

Чи може день «наздогнати» ніч?...................................................................................... 20
Узагальнена таблиця............................................................................................................ 20
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 21
Відгадування загадок для визначення теми дня .............................................................. 22
Слухання української народної казки «День і ніч»............................................................. 23
Сюжетно – рольова гра «День і ніч»................................................................................... 24
Моделювання зміни дня і ночі за допомогою глобуса і джерела світла ........................... 25
Виготовлення циферблату годинника для дидактичної гри «Покажи годину/ частину
доби» ...................................................................................................................................... 26
Підведення підсумків заняття. Рефлексія «Мене найбільше вразило...».......................... 26

Чи можливе на Землі життя без Сонця? ....................................................................... 27
Узагальнена таблиця............................................................................................................. 27
Ранкова зустріч ..................................................................................................................... 29
Відгадування загадки для повідомлення завдань дня та
ознайомлення з буквою «С»................................................................................................. 29
Читання казки «Де сонечко живе?» .................................................................................... 31
Розповідь вчителя/ вчительки з елементами бесіди про Сонце як зірку Сонячної
системи та його значення для живих організмів ................................................................ 33
Проведення простих спостережень на визначення впливу сонячного світла для живих
організмів ................................................................................................................................ 34
Створення виробу «Сонце». Виставка дитячих робіт ....................................................... 35
Підведення підсумків заняття. «Крісло автора»................................................................. 36

Як я уявляю інші планети? .............................................................................................. 37
Узагальнена таблиця............................................................................................................ 37
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 38
Відновлення зображення ракети за допомогою послідовного з’єднання цифр ............. 38
Рухлива гра «Космонавти»................................................................................................... 39
Гра-фантазування «Казкова планета»................................................................................. 39
Підведення підсумків заняття ............................................................................................. 42

Додатки. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ДІТЕЙ.......................................................................................43

Переглянути

(с) Проект «Реформування системи підготовки та професійного розвитку педагогів. Нова українська школа»
Фото з інтернету.

Матеріали для інших тижнів навчання можна переглянути тут.

Модельна навчальна програма. Тиждень 13: "Зима"

Тринадцятий тиждень: "Зима"

ЗМІСТ

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання: ................................................................. 4
Завдання тринадцятого тижня:.............................................................................................. 4
Очікувані результати тринадцятого тижня:........................................................................... 4

Які сюрпризи нам готує зима? ......................................................................................... 9
Узагальнена таблиця............................................................................................................. 9
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 11
Вправа “Сюрприз у коробці”................................................................................................. 11
Розгадування ребуса для визначення теми інтегрованого тижня .................................... 11
Екскурсія «Ознаки зими у природі»..................................................................................... 13
Визначення “кольорів зими”. Бесіда “Що змінилося довкола?”........................................ 13
«Хто робить сніг?» Виготовлення штучного снігу. «Снігова математика»....................... 14
Визначення “сюрпризів зими”. Гра «Передай сніжку»....................................................... 16
Моделювання життєвих ситуацій для запобігання негативних наслідків шкідливих
“сюрпризів зими”................................................................................................................... 17
Підведення підсумків заняття. Обмін враженнями............................................................ 18

Що відбувається з рослинами взимку?........................................................................ 19
Узагальнена таблиця............................................................................................................ 19
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 20
Читання тексту з метою визначення теми заняття ........................................................... 21
Бесіда «Як дерева готувалися до зими?» ......................................................................... 21
Екскурсія на природу............................................................................................................ 23
Складання діалогів на задану тему.
Сюжетно-рольова гра «Підслухана лісова розмова»..........................................................24
Створення композиції «Дерева взимку» на тонованому папері ....................................... 24
Підведення підсумків заняття. «Що нового я сьогодні дізнався/ дізналась?» ............... 24

Як зимують тварини?/ «Чи кожна пташина у вирій на зиму літає?»........................ 25
Узагальнена таблиця............................................................................................................ 25
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 27
Слухання казки Марини Яремійчук «В очікуванні зими» для пригадування, як тварини
готуються до зими................................................................................................................ 27
Інсценізація-імпровізація «Як зимують тварини» за мотивами слайд-шоу / сюжетних
малюнків................................................................................................................................. 29
Обговорення «листа від синички», у якому вона розповідає ластівці про зиму............. 29
Розпізнавання птахів, що не летять у вирій, за словесним описом. ................................ 30
Обчислення математичних виразів на додавання та віднімання в межах 10 ................ 32
Виготовлення годівничок для пташок ................................................................................. 32
Екскурсія до парку / лісу / на шкільне подвір’я для дослідження поведінки пташок
взимку..................................................................................................................................... 34
Підведення підсумків заняття. Обмін враженнями............................................................ 34

Як цікаво проводити час взимку? ................................................................................. 35
Узагальнена таблиця............................................................................................................ 35
Ранкова зустріч .................................................................................................................... 36
Бесіда за коміксом «За що любити зиму?» ....................................................................... 37
Зимові забави на свіжому повітрі........................................................................................ 39
Виконання математичних завдань ..................................................................................... 39
Створення мініатюри «Зима в сірниковій коробці» ........................................................... 42
Підведення підсумків заняття. Емоційна картина дня ...................................................... 42

Додатки. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ДІТЕЙ..................................................................................... 43

Переглянути

(с) Проект «Реформування системи підготовки та професійного розвитку педагогів. Нова українська школа»
Фото з інтернету.

Матеріали для інших тижнів навчання можна переглянути тут.