15 вересня 2015 р.

Порядок переведення учнів до наступного класу

Порядок переведення учнів (вихованців)
загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу

Наказ МОН України від 14.07.2015 № 762

1. Цей Порядок встановлює умови та процедуру переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу.

2. Переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу (крім перших класів) до наступного класу здійснюється на підставі результатів підсумкового (семестрового та річного) оцінювання знань учнів (вихованців) та державної підсумкової атестації (для випускників початкової та основної шкіл) згідно з рішенням педагогічної ради загальноосвітнього навчального закладу, що упродовж п’яти робочих днів з дати прийняття оприлюднюється на офіційному веб-сайті загальноосвітнього навчального закладу або відповідного місцевого органу управління освітою.
Річне оцінювання здійснюється за результатами семестрового оцінювання, що проводиться у межах часу, визначеного робочим навчальним планом загальноосвітнього навчального закладу. Річне оцінювання здійснюється не пізніше 6 робочих днів після завершення ІІ семестру. При проведенні річного оцінювання результати державної підсумкової атестації учнів (вихованців) не враховуються. У випадках, пов’язаних з вибуттям учнів (вихованців) із загальноосвітнього навчального закладу (виїзд за кордон, надання соціальної відпустки, призов на військову службу тощо), дозволяється проводити підсумкове оцінювання достроково або в екстернатній формі.

3. При переведенні до наступного класу або вибутті із загальноосвітнього навчального закладу на учнів (вихованців) першого класу складається характеристика їхніх умінь  і навичок, що зберігається у особовій справі  учнів (вихованців). 

8 вересня 2015 р.

8 вересня - Міжнародний день грамотності


Міжнароодний день грамотності — один із міжнародних днів, що відзначаються в системі Організації Об'єднаних Націй.

Щорічний Міжнародний день грамотності (Іnternatіonal Lіteracy Day) відзначається з ініціативи ЮНЕСКО з 1966 року. Період 2003-2012 років проголошений Десятиліттям грамотності резолюцією 56/116 Генеральної Асамблеї ООН. З метою забезпечення освіти розроблений Міжнародний план дій, що називається Дакарським за місцем проведення 57-ї Генасамблеї, – у столиці Сенегалу.

Мета Міжнародного дня грамотності — відзначити, що бути грамотним важливо для кожної людини та суспільства в цілому. Він підкреслює важливість грамотності та хоча б базової освіти як незамінних інструментів, що необхідні для побудови інтегрованого й мирного суспільства.

Як відзначають експерти, грамотність для всіх – дітей, молоді та дорослих – ще не до кінця досягнута мета. Боротьба з неграмотністю як і раніше залишається завданням величезного масштабу й складності. Незважаючи на помітні успіхи багатьох країн, принаймні, більше 860 мільйонів дорослих залишаються неписьменними, а більше 100 мільйонів дітей не ходять до школи. 
У доповіді ЮНЕСКО, що вийшла навесні 2008 року й була присвячена ходу реалізації програми "Освіта для всіх", відзначалося, що дев'ять мільйонів дорослого населення в Центральній та Східній Європі не вміють ні читати, ні писати. 
Безліч дітей, молодих людей та дорослих, охоплених шкільними або іншими освітніми програмами, не відповідають рівню, необхідному для того, щоб їх можна було вважати грамотними в умовах сьогоднішнього світу, що стає все більш складним.

Рівень грамотності населення

Хоча на сьогодні майже чотири мільярди жителів нашої планети вміють читати й писати, а освічених людей із кожним роком стає все більше й більше, боротьба з неуцтвом залишається надзвичайно складною та масштабною проблемою.

(с)

5 вересня 2015 р.

Нова редакція навчальної програми для 1-3 класів

Нова редакція навчальних програм 
для загальноосвітніх навчальних закладів 
(1-3 класи)

1. Українська мова. Програма для для 1-3 класів
2. Літературне читання. Програма для 2-3 класів
3. Математика. Програма для 1-3 класів
4. Природознавство. Програма для 1-3 класів
5. Я у світі. Програма для 3 класу
6. Інформатика. Програма для 2-3 класів