28 червня 2017 р.

Відкрите засідання школи молодого вчителя "Стратегії розвитку критичного мислення”

«Життя – вічна наука», - говорить народна мудрість. Реалії сьогодення ще раз підтверджують це. Великі соціальні зміни впливають на школу, учителя і ставлять перед ними завдання нового змісту. 

Учитель має створити оптимальні умови для розвитку і навчання особистості, яка здатна втілювати оригінальні ідеї, критично мислити, ухвалювати нестандартні рішення. Тому в сучасній школі головне завдання вчителя – не накопичення дитиною інформації, а засвоєння нею інтелектуальних технік, що є складовими культури і невід’ємною складовою змісту освіти.

Сьогодні ми розглянемо деякі найпоширеніші стратегії критичного мислення:

1. Метод «Кубування»
2. Технологія «Синтез думок»
3. Стратегія «Діаграма (кола) Венна»
4. Стратегія  «Сітка Елвермана»
5. Стратегія «Джигсоу»
6. Метод скрайбінгу
7. Стратегія «Карусель»
8. Метод різнокольорових капелюхів Едварда де Боно
9. Метод «Рюкзак»